КАБІНЕТ МІНІСТРІВ УКРАЇНИ
ПОСТАНОВА
від 29 липня 2015 р. № 530
Київ
Про внесення змін до Положення про дошкільний навчальний заклад
Кабінет Міністрів України постановляє:
Внести до Положення про дошкільний навчальний заклад, затвердженого постановою Кабінету Міністрів України від 12 березня 2003 р. № 305 (Офіційний вісник України, 2003 р., № 11, ст. 476; 2009 р., № 82, ст. 2772; 2011 р., № 92, ст. 3337; 2014 р., № 10, ст. 331), зміни, що додаються.
Прем’єр-міністр України А. ЯЦЕНЮК
Інд. 73
ЗАТВЕРДЖЕНО
постановою Кабінету Міністрів України
від 29 липня 2015 р. № 530
ЗМІНИ,
що вносяться до Положення про дошкільний навчальний заклад
1. У пункті 3:
1) абзац шостий після слова “спеціальні” доповнити словом “, інклюзивні”;
2) доповнити пункт абзацами такого змісту:
“Для задоволення освітніх, соціальних потреб, організації корекційно-розвиткової роботи у складі дошкільних навчальних закладів можуть створюватися спеціальні та інклюзивні групи для розвитку дітей з порушеннями слуху, зору, мови, опорно-рухового апарату, інтелекту, затримкою психічного розвитку.
Рішення про створення інклюзивної групи (груп) у дошкільному навчальному закладі комунальної форми власності приймається органом управління освітою, у сфері управління якого перебуває відповідний навчальний заклад, державної форми власності — засновником (засновниками), приватної форми власності — власником (власниками).”.
2. Абзац другий пункту 6 викласти в такій редакції:
“Для прийому дітей до дошкільного навчального закладу (групи) компенсуючого типу, а також для прийому дітей з порушеннями слуху, зору, мови, опорно-рухового апарату, інтелекту, затримкою психічного розвитку в інклюзивні групи додатково подається висновок психолого-медико-педагогічної консультації, територіального лікувально-профілактичного закладу чи тубдиспансеру, направлення місцевого органу управління освітою та індивідуальна програма реабілітації для дітей з інвалідністю.”.
3. Пункт 11 після слів “санаторного лікування” доповнити словом “, реабілітації”.
4. У пункті 12:
1) в абзаці третьому слова “закладі даного типу” замінити словами “закладі даного типу. Такий висновок одночасно повинен містити рекомендації щодо типу дошкільного навчального закладу, в якому доцільне подальше перебування дитини”;
2) абзац п’ятий після слів “зобов’язана письмово” доповнити словами “із зазначенням причин”.
5. Пункт 15 після слів “компенсуючого типу” доповнити словами “та інклюзивних груп”.
6. У пункті 17:
1) в абзаці першому слово “відповідні” замінити словами “спеціальні та (або) інклюзивні”;
2) абзац другий після слів “компенсуючого типу” доповнити словами “та інклюзивних груп”.
7. У пункті 20 слова “Державною базовою програмою та іншими додатковими програмами розвитку дітей, затвердженими МОН” замінити словами “програмою (програмами) розвитку дітей та навчально-методичними посібниками, затвердженими в установленому порядку МОН”.
8. Пункт 22 викласти в такій редакції:
“22. Дошкільний навчальний заклад для здійснення навчально-виховного процесу має право обирати програму (програми) розвитку дітей із затверджених в установленому порядку МОН.”.
9. У пункті 23:
1) абзац перший викласти в такій редакції:
“23. Навчально-виховний процес у спеціальних та інклюзивних групах (для дітей з порушеннями слуху, зору, мови, опорно-рухового апарату, інтелекту, затримкою психічного розвитку) у дошкільних навчальних закладах здійснюється за спеціальними програмами розвитку дітей та навчально-методичними посібниками, затвердженими в установленому порядку МОН.”;
2) в абзаці другому слово “закладах” замінити словом “групах”.
10. Пункт 32 після слів “які мають спеціальні” доповнити словом “, інклюзивні”.
_____________________
| 
